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PROGRAMA ESTATAL DE LECTURA

ALGUNAS TÉCNICAS PARA QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS SE LANCEN A
LEER LIBROS
-
- Tener una biblioteca con libros interesantes y atractivos para todos.
- Llevar libros al aula para conocerlos, hojearlos y elegir uno de ellos.
- Leer historias a los niños y niñas en clase.
El maestro o maestra utilizará la grabación o leerá los libros en clase, e irá señalando en su libro las
escenas del relato. Con los más pequeños podemos repetir el relato varias veces.
El ambiente debe ser adecuado para la lectura o audición del libro. Si es posible, se formará un
corro o se cambiará de sitio el mobiliario, de forma que los niños y niñas se sientan más cómodos y
predispuestos hacia lo que va a suceder.
El lenguaje principal del libro se presentará en un contexto que sea familiar a los niños y niñas,
mediante láminas, dibujos hechos en la pizarra, mímica, objetos reales, etc.
Los cambios de voz, de ritmo y de tono son imprescindibles para animar el relato. Es conveniente
hablar despacio y claro, intercalando silencios para que los niños y niñas asimilen lo que acaban de
escuchar, cuando ya estén familiarizados con el libro pueden seguir con el relato en sus propios
libros.
Debemos aprovechar la curiosidad de los niños y su atracción por todo lo que se les presenta con
cierto misterio para despertar su interés por el libro.
Conviene hacer hincapié en las ilustraciones del libro y, a través de ellas y de forma divertida, pasar
al lenguaje oral y escrito así como al lenguaje estético.
Llevar a los niños y niñas a menudo a la biblioteca.
- Organizar actividades entorno a un libro concreto.
- Dar opiniones sobre los libros que se leen.
- Ver leer al propio maestro o maestra.
- Pedir que los niños y niñas traigan libros de su casa para compartir con sus compañeros y
compañeras de la clase.
- Nombrar el "libro más votado del mes".
- Organizar, con la colaboración de toda la comunidad educativa, exposiciones de libros, incluyendo
libros en lenguas extranjeras.
- Exponer las últimas adquisiciones de libros en el centro.
- Llevar a cabo cuestionarios sobre hábitos y gustos de lectura con el fin de comprar libros en el
centro o seleccionar los que van dirigidos a la biblioteca de aula.
Los niños deben aprender a disfrutar de los libros en la escuela: que los vean como algo
verdaderamente suyo, a través del juego y la participación en el grupo. El maestro y la maestra los
introducirán y los trabajarán de forma que resulte una experiencia positiva y motivadora. Esto
ayudará a crear y desarrollar en los niños el hábito de la lectura desde una edad temprana.

El pasado 5 de noviembre del presente se inauguró la Biblioteca Escolar "Dr. Daniel Cantarell Alejandro" de la Escuela Primaria "Lucila Alayola Laura" TV, contando con la presencia del Dr. Daniel Cantarell Alejandro como un homenaje -merecido, aunque el Dr. no lo considera así por su modestia- por su valiosa contribución al rescate de la Historia de Campeche y, específicamente, de Ciudad del Carmen, como dan cuenta sus libros: "Recopilación Histórica de la Isla del Carmen" editado en el año 2004; "Victoriano Nievez: El Creso Peninsular", en el 2008; "Liceo Carmelita, Tradición y Esplendor", en el 2008; y otros tantos más.....Honor...A quien Honor merece....








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