Producido por Mexicanos Primero A.C
viernes, 10 de diciembre de 2010
miércoles, 8 de diciembre de 2010
El profesor Othon Reyes Corroy de la escuela primaria Virginia Díaz Rivero TV nos envía una compilación de ejercicios matemáticos útiles en la escuela primaria para maestros de quinto y sexto grado.
Gracias al maestro Othon por su aporte. Estos ejercicios son más de 300 aquí los primeros 15.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS
MATERIAL DE APOYO PARA EL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
LOS SIGUIENTES EJERCICIOS HAN SIDO RECOPILADOS DE DIVERSAS FUENTES.
ESPERO QUE SU RESOLUCIÓN AYUDE A MEJORAR EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO.
Compilador
PROFR. LEOBARDO LARA CÁRDENAS
Maestro de grupo primaria
Escuela Prof. Enrique Félix Castro
Colonia el palmito, Culiacán, Sinaloa, México
1. -Carlos mide 1.86 m y Luis mide 1.69 m, ¿Cuánto mide más Luis que Carlos?
2. -La maestra tiene 2600 hojas y quiere repartir 16 a cada uno de sus alumnos. ¿Para cuántos alumnos le alcanzarán las hojas?
3. -Un niño camina 8 Km para ir a su escuela, otro niño camina 20 Km ¿Cuántas veces es más largo el segundo camino que el primero?
4. -América tiene una superficie de 42 083 283 km2 y Asia de 43 748 627 km2. ¿Cuántos km2 es mayor Asia que América?
5. -Una granja produce 975 cajas de huevo diariamente. ¿Cuántas producirá en un año?
6-En una encuadernadora se tienen 7 987 564 hojas de papel. ¿Cuántos cuadernos de 40 hojas se pueden hacer con ellas?
7. -El perro San bernardo llega a medir del hocico a la cola, 278 cm, tres veces el largo de su collar. ¿Cuánto mide su cuello?
8. -Una jarra vacía pesa 1 959 gramos y llena pesa 7 768 gramos. ¿Cuánto pesa el agua que contiene?
9. - Un avión transporta 5 780 kilogramos de equipaje. Si cada pasajero lleva 40 Kg ¿Cuántos pasajeros viajan en el avión?
10. -Por cada 6 vuelos nacionales llega un vuelo internacional. Si un día llegaron 72 vuelos nacionales
.¿Cuántos vuelos internacionales llegaron ese día?
11. - La cuarta parte de un programa de radio de 60 minutos se dedica a comerciales. ¿Cuántos minutos de comerciales se transmiten?
12. -La altura de una torre es de 8 900 centímetros, otra torre mide 6 678 centímetros. ¿Cuánto miden en total las dos torres?
13. -Un reloj se retrasa 4 minutos cada 12 horas. ¿Cuántos minutos se retrasa en 6 días?
14. - Una secretaria escribe 12 hojas por hora. Si trabaja 7 horas diarias. ¿Cuántos días necesita para escribir 584 hojas?
15. - Un camión pesa 7.2 toneladas. Si una tonelada es igual a
1 000 Kg ¿Cuántos kilogramos pesarán 34 camiones iguales?
Gracias al maestro Othon por su aporte. Estos ejercicios son más de 300 aquí los primeros 15.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS
MATERIAL DE APOYO PARA EL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
LOS SIGUIENTES EJERCICIOS HAN SIDO RECOPILADOS DE DIVERSAS FUENTES.
ESPERO QUE SU RESOLUCIÓN AYUDE A MEJORAR EL RAZONAMIENTO MATEMÁTICO.
Compilador
PROFR. LEOBARDO LARA CÁRDENAS
Maestro de grupo primaria
Escuela Prof. Enrique Félix Castro
Colonia el palmito, Culiacán, Sinaloa, México
1. -Carlos mide 1.86 m y Luis mide 1.69 m, ¿Cuánto mide más Luis que Carlos?
2. -La maestra tiene 2600 hojas y quiere repartir 16 a cada uno de sus alumnos. ¿Para cuántos alumnos le alcanzarán las hojas?
3. -Un niño camina 8 Km para ir a su escuela, otro niño camina 20 Km ¿Cuántas veces es más largo el segundo camino que el primero?
4. -América tiene una superficie de 42 083 283 km2 y Asia de 43 748 627 km2. ¿Cuántos km2 es mayor Asia que América?
5. -Una granja produce 975 cajas de huevo diariamente. ¿Cuántas producirá en un año?
6-En una encuadernadora se tienen 7 987 564 hojas de papel. ¿Cuántos cuadernos de 40 hojas se pueden hacer con ellas?
7. -El perro San bernardo llega a medir del hocico a la cola, 278 cm, tres veces el largo de su collar. ¿Cuánto mide su cuello?
8. -Una jarra vacía pesa 1 959 gramos y llena pesa 7 768 gramos. ¿Cuánto pesa el agua que contiene?
9. - Un avión transporta 5 780 kilogramos de equipaje. Si cada pasajero lleva 40 Kg ¿Cuántos pasajeros viajan en el avión?
10. -Por cada 6 vuelos nacionales llega un vuelo internacional. Si un día llegaron 72 vuelos nacionales
.¿Cuántos vuelos internacionales llegaron ese día?
11. - La cuarta parte de un programa de radio de 60 minutos se dedica a comerciales. ¿Cuántos minutos de comerciales se transmiten?
12. -La altura de una torre es de 8 900 centímetros, otra torre mide 6 678 centímetros. ¿Cuánto miden en total las dos torres?
13. -Un reloj se retrasa 4 minutos cada 12 horas. ¿Cuántos minutos se retrasa en 6 días?
14. - Una secretaria escribe 12 hojas por hora. Si trabaja 7 horas diarias. ¿Cuántos días necesita para escribir 584 hojas?
15. - Un camión pesa 7.2 toneladas. Si una tonelada es igual a
1 000 Kg ¿Cuántos kilogramos pesarán 34 camiones iguales?
lunes, 15 de noviembre de 2010
Ejercicios matemáticos online
PROBLEMAS ONLINE DE MATEMATICAS
http://www.fornies.net/interpeques/trabajos/actividades/problemasmultiplicar.htm
Parte 2
http://www.mamutmatematicas.com/ejercicios/
En este pueden bajar incluso los programitas a su pc y usarlos...En verdad estan bien. Recomendados
http://www.sectormatematica.cl/educbasica.htm
http://www.fornies.net/interpeques/trabajos/actividades/problemasmultiplicar.htm
Parte 2
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martes, 9 de noviembre de 2010
Gimnasia cerebral...
LOS BENEFICIOS QUE LA GIMNASIA CEREBRAL TIENE PARA NUESTROS ALUMNOS Y PARA NOSOTROS MISMOS SON INIMAGINABLES. PENSAR QUE CON SÓLO ALGUNOS MOVIMIENTOS Y ACTIVIDADES QUE RESULTAN TAN SENCILLAS PONEMOS A FUNCIONAR ÁREAS ESPECÍFICAS DEL CEREBRO QUE NORMALMENTE SE ENCUENTRAN EN REPOSO...SI UTILIZAMOS ESTOS EJERCICIOS DE MANERA HABITUAL, TENDREMOS MEJORES OPORTUNIDADES DE VIDA, YA QUE NOS PERMITIRÁN ESTAR MÁS ALERTAS, TENER MEJORES PROCESOS DE APRENDIZAJE, LENGUAJE Y SOCIALIZACIÓN.
ESTE MANUAL FUE ELABORADO POR UNA SERVIDORA COMO RECOPILACIÓN DE NUMEROSOS TALLERES DE CAPACITACIÓN QUE HEMOS RECIBIDO PARA BENEFICIO DE NUESTROS ALUMNOS EN EL COLEGIO PARTICULAR QUE TENEMOS EN CAMPECHE.
SALUDOS.... LIC. PSIC ARLETTE ZÁRATE C.
La supervisión Escolar 024 agradece de antemano a la Psicóloga Arlette por su aportación....GRACIAS MAESTRA...
viernes, 5 de noviembre de 2010
Tablas de promedios para aplicar el fin de curso
Aquí dejo la Tabla de Promedios para aplicar en las evaluaciones de fin de curso. Útiles para aplicar los redondeos en las boletas...
http://www.megaupload.com/?d=MRX7JRVM
José Alejandro Canul Domínguez
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José Alejandro Canul Domínguez
jueves, 28 de octubre de 2010
Archivo para las calificaciones
Pues hoy estuvimos en la Escuela Primaria "Maestros Carmelitas" T. V. a invitación de la Profra. Titania A. Arcovedo Santisbón, quien es la Directora del plantel. En un ambiente cordial y de camaradería nos pusimos a "Editar" el formato de Calificaciones con sus profesores de grupo en la sala de cómputo.
Este archivo es muy útil para registrar las calificaciones bimestrales las cuales arrojan promedios, señalan reprobados en español y matemáticas, se llenan los datos estadísticos, Etc.
Pongo por aquí el enlace al archivo...Igual, si alguna escuela desea que nos acerquemos a sus centros escolares y demos una "Editada" a este archivo para ajustarlo a las necesidades de los maestros, invítennos y estaremos por ahi....
Atte. Supervisión Escolar 024
http://www.megaupload.com/?d=HITL443Q
miércoles, 13 de octubre de 2010
Para las visitas formativas de la Supervisión a las Escuelas...
ACCIONES QUE EL DIRECTOR, MAESTROS Y PADRES DE FAMILIA DEBEN REALIZAR Y QUE SE LE DA SEGUIMIENTO EN LAS VISITAS FORMATIVAS (EL DIRECTOR DEBERÁ HACER DEL CONOCIMIENTO DE LOS DOCENTES ESTAS ACTIVIDADES REPRODUCIENDO LAS PRESENTES RECOMENDACIONES.)
VISITA FORMATIVA
EL DIRECTOR DEBE DE REALIZAR LAS SIGUIENTES ACCIONES EN:
1.- Área Directiva.
1.1.1. Dar seguimiento a los planes de clases y verificar que integren actividades del Plan Anual de Trabajo (PAT)
1.1.2. Realizar orientación y asesoría técnica-pedagógica para elevar la calidad en el proceso enseñanza-aprendizaje.
1.1.3. Realizar o llevar a cabo reuniones de Consejo Técnico y tratar en ella temas pedagógico de interés para los docentes.
1.1.4. Involucrar a los docentes en la operatividad del PETE y PAT.
1.1.5. Realizar visitas a los grados y grupos y observar el desenvolvimiento del docente respecto a su trabajo y resolver acciones pertinentes a la asistencia de los educandos.
1.2. Área Docente:
Los docentes deben realizar las siguientes actividades en esta área.
1.2.1. Realizar y aplicar sus planes de clases cotidianamente.
1.2.2. Planificar sus actividades con base a las características de sus alumnos.
1.2.3. Hacer uso de los materiales y auxiliares didácticos para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus alumnos.
1.2.4. Fortalecer las actividades docentes con apoyo de los programas como Campechanidad, Activación Física, Programa de Lectura, Biblioteca, etc.
1.2.5. Dosificar y desarrollar los contenidos del programa de estudios siguiendo una secuencia en cada asignatura.
1.2.6. Propiciar la actitud crítica y reflexiva de los alumnos hacia el entorno que los rodea.
1.2.7. Registrar la evaluación de los sus alumnos con base al Acuerdo No 200.
1.2.8. Enriquecer su labor docente con las sugerencias Técnico-Pedagógicas emanadas de las reuniones de Consejo Técnico Colegiado.
1.2.9. Contar con los documentos del grupo (Lista de asistencia, Planes de clases de inicio a la fecha, plan de comisión y otros).
1.3. Área de los educandos.
1.3.1. Que los alumnos formulen juicios críticos, reflexivos y analíticos en el desarrollo de actividades dentro del aula.
1.3.2. Que sean participativos en el momento de la clase.
1.3.3. Que trabajen en equipo y que unifiquen criterios y que sean objetivos al momento de emitir juicios.
2. Organización y administración de personal
2.1. Planeación y programación.
2.1.1. Que el director junto con su personal desarrollen el PAT y el PETE de acuerdo a las necesidades de su escuela.
2.1.2. Certificar los concentrados estadísticos y los documentos oficiales de acuerdo a datos reales.
1.2.1. Realizar y aplicar sus planes de clases cotidianamente.
1.2.2. Planificar sus actividades con base a las características de sus alumnos.
1.2.3. Hacer uso de los materiales y auxiliares didácticos para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus alumnos.
1.2.4. Fortalecer las actividades docentes con apoyo de los programas como Campechanidad, Activación Física, Programa de Lectura, Biblioteca, etc.
1.2.5. Dosificar y desarrollar los contenidos del programa de estudios siguiendo una secuencia en cada asignatura.
1.2.6. Propiciar la actitud crítica y reflexiva de los alumnos hacia el entorno que los rodea.
1.2.7. Registrar la evaluación de los sus alumnos con base al Acuerdo No 200.
1.2.8. Enriquecer su labor docente con las sugerencias Técnico-Pedagógicas emanadas de las reuniones de Consejo Técnico Colegiado.
1.2.9. Contar con los documentos del grupo (Lista de asistencia, Planes de clases de inicio a la fecha, plan de comisión y otros).
1.3. Área de los educandos.
1.3.1. Que los alumnos formulen juicios críticos, reflexivos y analíticos en el desarrollo de actividades dentro del aula.
1.3.2. Que sean participativos en el momento de la clase.
1.3.3. Que trabajen en equipo y que unifiquen criterios y que sean objetivos al momento de emitir juicios.
2. Organización y administración de personal
2.1. Planeación y programación.
2.1.1. Que el director junto con su personal desarrollen el PAT y el PETE de acuerdo a las necesidades de su escuela.
2.1.2. Certificar los concentrados estadísticos y los documentos oficiales de acuerdo a datos reales.
2.2. Administración de personal.
2.2.1. Difundir entre el personal docente, administrativo y de servicios los documentos que reglamentan las condiciones generales de trabajo. (001, 003, 006, 911, 011 y otros)
2.2.2. El director de la institución contará con el registro o informe entorno a permisos económicos, faltas injustificadas, licencias, etc.
2.2.3. El director atenderá las necesidades de capacitación y/o actualización de personal.
2.2.4. El director cumplirá, al igual que los docentes con las expectativas de cursos-talleres promovidos por la Secretaría de Educación.
2.2.5. Mantener actualizada la libreta de entradas y salidas con las firmas de todo el, personal que labora en dicha institución.
2.3. Recursos Materiales.
2.3.1. Mantener las instalaciones de la escuela en perfectas condiciones dándole el debido mantenimiento y la conservación del mismo.
2.3.2. Elaborar solicitudes a instancias en materia de mantenimiento y conservación del plantel educativo.
2.3.3. Mantener actualizado el inventario escolar de acuerdo a las altas y bajas que haya durante el ciclo escolar.
2.3.4. Mantener actualizado el inventario del mobiliario de la escuela. (Pupitre, mesabanco, mesa de alumno, silla de alumno, escritorio de maestro, silla de maestro, pizarrón/ Pintarrón etc.)
2.3.5. Mantener actualizado el inventario de Equipo. (Computadora, impresora, Equipo Enciclomedia, Red Edusat, Etc.)
2.3.6. Mantener actualizado el inventario del Edificio escolar. (Aulas, pisos, paredes, techos, columnas etc.)
2.3.7. Mantener actualizado el inventario de servicios sanitarios (baño hombre, baño mujeres, letrinas etc.)
2.3.1. Mantener las instalaciones de la escuela en perfectas condiciones dándole el debido mantenimiento y la conservación del mismo.
2.3.2. Elaborar solicitudes a instancias en materia de mantenimiento y conservación del plantel educativo.
2.3.3. Mantener actualizado el inventario escolar de acuerdo a las altas y bajas que haya durante el ciclo escolar.
2.3.4. Mantener actualizado el inventario del mobiliario de la escuela. (Pupitre, mesabanco, mesa de alumno, silla de alumno, escritorio de maestro, silla de maestro, pizarrón/ Pintarrón etc.)
2.3.5. Mantener actualizado el inventario de Equipo. (Computadora, impresora, Equipo Enciclomedia, Red Edusat, Etc.)
2.3.6. Mantener actualizado el inventario del Edificio escolar. (Aulas, pisos, paredes, techos, columnas etc.)
2.3.7. Mantener actualizado el inventario de servicios sanitarios (baño hombre, baño mujeres, letrinas etc.)
2.4. Recursos Financieros.
2.4.1. Aplicar los recursos del fondo Social y reserva de Cooperativa Escolar conforme al reglamento emitido por la Secretaria de Educación.
2.4.2. El director debe de solicitar autorización para poder disponer de los recursos financieros a la Secretaría y de igual forma informarlo a su personal y autoridades inmediatas.
2.4.3. Apoyar en las gestiones de participación económica (AGE, APF y otros).
2.4.1. Aplicar los recursos del fondo Social y reserva de Cooperativa Escolar conforme al reglamento emitido por la Secretaria de Educación.
2.4.2. El director debe de solicitar autorización para poder disponer de los recursos financieros a la Secretaría y de igual forma informarlo a su personal y autoridades inmediatas.
2.4.3. Apoyar en las gestiones de participación económica (AGE, APF y otros).
2.5. Control Escolar.
2.5.1. El director debe de cumplir con las normas del proceso de inscripción, reinscripción, registro de acreditación y certificación de estudios.
2.5.2. Deberá contar con los registros oficiales para la aprobación de estudios anteriores.
2.5.3. El director debe de realizar los trámites correspondientes a los alumnos migrantes.
2.6. Servicios Asistenciales.
2.6.1. El director debe de recepcionar a tiempo la documentación correspondiente a becas de los alumnos.
2.7. Extensión educativa.
2.7.1. El director debe de orientar y asesorar al personal comisionado en la integración y funcionamiento de: Cooperativa Escolar, Parcela, Comité de seguridad, Emergencia, Comité de padres de Familia y CEPS.
2.7.2. El personal directivo, docente y de servicios debe de crear el ambiente propicio para la práctica de valores en los alumnos dentro de la institución educativa.
2.7.3. El director debe de señalar con qué programas que se desarrollan dentro de la escuela. (PNL, PEC, APC, Gestión Escolar, Activación Física, DIA, etc.)
2.5.1. El director debe de cumplir con las normas del proceso de inscripción, reinscripción, registro de acreditación y certificación de estudios.
2.5.2. Deberá contar con los registros oficiales para la aprobación de estudios anteriores.
2.5.3. El director debe de realizar los trámites correspondientes a los alumnos migrantes.
2.6. Servicios Asistenciales.
2.6.1. El director debe de recepcionar a tiempo la documentación correspondiente a becas de los alumnos.
2.7. Extensión educativa.
2.7.1. El director debe de orientar y asesorar al personal comisionado en la integración y funcionamiento de: Cooperativa Escolar, Parcela, Comité de seguridad, Emergencia, Comité de padres de Familia y CEPS.
2.7.2. El personal directivo, docente y de servicios debe de crear el ambiente propicio para la práctica de valores en los alumnos dentro de la institución educativa.
2.7.3. El director debe de señalar con qué programas que se desarrollan dentro de la escuela. (PNL, PEC, APC, Gestión Escolar, Activación Física, DIA, etc.)
2.8. Escuelas Particulares.
2.8.1. La institución debe de cumplir con los lineamientos higiénicos y pedagógicos establecidos por la Secretaría de Educación.
2.8.2. Todo el personal directivo y docente debe de contar con la acreditación oficial.
2.8.1. La institución debe de cumplir con los lineamientos higiénicos y pedagógicos establecidos por la Secretaría de Educación.
2.8.2. Todo el personal directivo y docente debe de contar con la acreditación oficial.
2.9. Organización escolar.
2.9.1. El director debe de contar con el acta de integración del órgano escolar de evaluación de carrera magisterial y funcionar adecuadamente.
2.9.2. El director debe de tener actualizado el expediente de cada docente que participa en Carrera Magisterial.
2.9.3. El director debe de informar si hay docentes inscritos en los cursos de PRONAP.
2.9.4. El director debe de registrar en el libro de visitas al grupo las observaciones realizadas.
3. Relación de la escuela con la comunidad
2.9.1. El director debe de contar con el acta de integración del órgano escolar de evaluación de carrera magisterial y funcionar adecuadamente.
2.9.2. El director debe de tener actualizado el expediente de cada docente que participa en Carrera Magisterial.
2.9.3. El director debe de informar si hay docentes inscritos en los cursos de PRONAP.
2.9.4. El director debe de registrar en el libro de visitas al grupo las observaciones realizadas.
3. Relación de la escuela con la comunidad
3.1. Padres de Familia.
3.1.1. La Sociedad de Padres de Familia dentro de la Escuela debe de estar constituida y con funcionamiento, regular, irregular, no opera etc., según sea el caso de cada plantel.
3.1.2. El Consejo Escolar de cada plantel debe de funcionar de forma regular, irregular, no opera, etc., según sea el caso.
3.1.3. El director debe lograr la participación los padres de familia en la Gestión Escolar.
3.1.4. El director debe de indicar en qué porcentaje el padre de familia participa en el aprendizaje de los alumnos.
3.1.1. La Sociedad de Padres de Familia dentro de la Escuela debe de estar constituida y con funcionamiento, regular, irregular, no opera etc., según sea el caso de cada plantel.
3.1.2. El Consejo Escolar de cada plantel debe de funcionar de forma regular, irregular, no opera, etc., según sea el caso.
3.1.3. El director debe lograr la participación los padres de familia en la Gestión Escolar.
3.1.4. El director debe de indicar en qué porcentaje el padre de familia participa en el aprendizaje de los alumnos.
sábado, 9 de octubre de 2010
martes, 5 de octubre de 2010
Deja fuera la moneda
La figura presenta una moneda dentro de un recogedor formado por cuatro cerillos. Moviendo únicamente dos cerillos reconstruya la figura para dejar la moneda fuera del recogedor.
Acuerdo 200
Acuerdo 200. Normas vigentes para la evaluación del aprendizaje...
Maestros...Esperamos sus aportaciones para intercambiarlas....
Escuela Maestros Carmelitas TM y TV
Escuela Lucila Alayola Laura TM y TV
Escuela Virginia Díaz Rivero TM y TV
Escuela María Pacheco Blanco TM y TV
Escuela Hispanoamericano Maria Curie....
http://www.megaupload.com/?d=ZBTGR7T9
Maestros...Esperamos sus aportaciones para intercambiarlas....
Escuela Maestros Carmelitas TM y TV
Escuela Lucila Alayola Laura TM y TV
Escuela Virginia Díaz Rivero TM y TV
Escuela María Pacheco Blanco TM y TV
Escuela Hispanoamericano Maria Curie....
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jueves, 30 de septiembre de 2010
Para calcular el CURP y el RFC
Aquí en el post pongo a su disposición un programita que calcula de manera sencilla y rápida tanto el CURP como el RFC. Nos puede ser de utilidad en nuestra práctica diaria. (Disfrútenlo y por favor comenten para saber como vamos y recuerden que este espacio es de todos y para todos así que compartan sus trabajos con todos en la Red.)
miércoles, 29 de septiembre de 2010
Manual del director de educación primaria
Aquí les dejo el Manual Para el Director de Educación Primaria el cual es de mucha utilidad ya que norma nuestro accionar en el cargo al frente de nuestras instituciones educativas...
http://www.megaupload.com/?d=3FBHD0Y0
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Comprensión lectora
Buenas noches...
Aquí presento una actividad para comprensión lectora. Espero que sea de utilidad.
http://www.megaupload.com/?d=40H210C2
Aquí presento una actividad para comprensión lectora. Espero que sea de utilidad.
http://www.megaupload.com/?d=40H210C2
martes, 28 de septiembre de 2010
Problemas matemáticos
Sigo probando el post...Aquí les dejo unos ejercicios matemáticos para que se puedan aplicar en la clase. Por favor avísenme en el post si les han servido y por favor bienvenidas algunas ideas para mejorarlos. Favor de enviar sus aportaciones al correo alcado@msn.com y con gusto subiremos a la red sus trabajos para ser compartidos.
Recuerden que compartir es mejorar nuestra práctica docente...
Gracias mil....
José Alejandro Canul Domínguez
Ciudad del Carmen, Campeche
Ejercicio de sumas
Para probar la utilidad y subida de archivos, aqui dejo un link sobre suma en matemáticas. Espero y en verdad sirva.
José Alejandro Canul Domínguez
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